Das Projekt
Vor 30 Jahren startete José Antonio Abreu in Caracas, Venezuela mit dem ersten Kinderorchester mit 12 Kindern aus den Barrios.
Den Kindern wird somit eine Alternative für ihre Freizeitbeschäftigung geboten, was auch der Grund ist, warum dieses Projekt besonders von den Eltern hoch gepriesen wird.
Außerdem wird den Jugendlichen so eine Chance auf eine Musikkarriere ermöglicht. Es begann von Anfang an nicht ausschließlich als Projekt zur Instrumentallehre, sondern genauso wichtig, zu einem sozialen Projekt.
Die Lehrer gehen individuell auf die Schüler ein, und leisten durch ihren Job sehr viel Sozialarbeit.
Mittlerweile gibt es Musikschulen in vielen Teilen Venezuelas.
Zu Beginn mussten die Lehrer ausgebildet werden, außerdem stand der Staat diesem Projekt noch eher kritisch gegenüber.
Durch die ständige Ausbildung, die die Kinder erhalten, erfolgt automatisch das Schneeballsystem: Die ausgebildeten Schüler lehren später selbst.
Inzwischen ist die Nachfrage sehr groß, und es werden stets neue Musikschulen gegründet.
Zurzeit gibt es etwa 265 000 Kinder, die am Projekt "El-Sistema" teilnehmen.
Der Film
Im Rahmen des Musikunterrichts sahen wir uns den 2009 gedrehten Dokumentarfilm an.
Es wird sehr detailliert geschildert, wie dieses Projekt seinen Lauf nahm und wie es von dem Menschen angenommen wurde.
Einige Kinder erzählen, wie sie von der Musikschule erfuhren, wie sie dazugekommen seien, die Eltern erklären, wie froh sie sind, dass ihren Kindern durch diese Freizeitaktivität
die Möglichkeit einer anderen, besseren Welt offen steht. Auch die LehrerInnen berichten über ihre Erfahrungen und ihre Freuden dieser Arbeit.
Ein Dokumentarfilm, der sehr viel Einblick in eine andere Welt gewährt. Es wird gezeigt, wie hautnah die Kinder Gewalt auf der Straße erleben.
Ein sehr guter Film, den man nur weiterempfehlen kann.
Der Besuch an unserer Schule
Am Donnerstag, 30.09.10, besuchte uns ein Ensemble des Orchesters in der Schule.
Es bestand aus 5 Bläsern, venezolanischer Herkunft. Sie waren (alle 5) im Alter von 20 und 21 Jahren.
Die vertretenen Instrumente waren: eine Querflöte, 1 Horn, 1 Klarinette, 1 Oboe, 1 Fagott.
Nach ihrer Aufführung, fand eine Vorstellungsrunde statt, die von einem Dolmetscher geführt wurde, anschließend konnten wir Fragen stellen, die dann von den Besuchern beantwortet wurden.
Das Orchester im Konzerthaus
Am Freitag, 1.10.10, fand eine Vorstellung eines venezolanischen Orchesters, bestehend aus 150 MusikerInnen, im Konzerthaus statt. Schülern, die Interesse an dem Besuch im Konzerthaus hatten, wurden Freikarten zur Verfügung gestellt.
Um 19:30 Uhr begann die Aufführung, die Freikarten waren für Stehplätze im Großen Saal, direkt vor der Bühne, bestimmt.
Sie spielten drei Stücke: Ouvertüre zu "Candide" von L. Bernstein, "El Salon Mexico" von Aaron Copland und "Sinfonia India" von Carlos Chavés. Dann gab es eine etwa 20 minütige Pause und dann führten sie die 5. Symphonie von Tschaikowsky auf.
Zum Abschluss sind auch venezolanische Stücke zu hören gewesen. Zwei Überraschungen warteten schließlich doch noch auf die Zuseher.
Die erste bestand darin, dass sie als letztes Stück noch den Radetzkymarsch spielten, was Begeisterung auslöste. Der Dirigent hat das Publikum sogar mit eingebunden, indem
er es mitdirigiert hatte, da das Publikum mitklatschte.
Die letzte Überraschung war, dass das Orchester ihre Jacken ins Publikum warf. Das besondere an ihnen war: Sie besteht aus der venezolanischen Flagge und ihren Farben; und auf ihrem Rücken ist VENEZUELA zu lesen.
Mehr über "El-Sistema" erfahren Sie unter http://www.el-sistema-film.com/index.html
Khlousy Karima
"Ich habe die Darbietung sehr genossen. Es war eine Bereicherung für Ohr und Auge und auch eine tolle Erfahrung. Die extrovertierte Art des Orchesters und der amüsante Teil am Ende rundeten den Abend ideal ab." |
Wozniak Dominik |
"Das junge Orchester hat eine lässige Stimmung erzeugt! Man sieht ein ganz anderes Vergältnis zur ernsten Musik, das die Jugend in Venezuela hat, und das habe ich gespürt. So ein Projekt würde uns, die Jugendlichen, genause begeistern!" |
Nyvt Marco |
"Wir haben in der Schule im Fach Musikerziehung über die Organisation "El-Sistema" gelernt. Der Film, der uns gezeigt wurde, hat mir verdeutlicht wie wichtig Musik den Kindern aus Venezuela ist und was eine Begeisterung auslösen kann, z.B. den "richtigen" Weg im Leben zu gehen und an sich selber zu glauben. Als wir dann gemeinsam mit anderen Klassen das Konzert besucht haben, habe ich erst so richtig ihr Talent bemerkt und ihre Freude am Spielen gespürt. Ich finde, mehr Leute sollten auf "El-Sistema" aufmerksam gemacht werden und in manchen Ländern ein ähnliches System auf die Beine gestellt werden." |
Czettel Katharina |